大棕熊想了想说“我看见斑马到你的菜园里，可能是他偷的”小白兔来到斑马家，斑马正好要出门斑马听了兔子说的情况后，说“是谁偷了你的萝卜，去菜园里看一看脚印不觉知道了”于是，斑马和小白兔一起两到菜园。

1 成长的脚印细节描写作文 热茶在午后醺醺的阳光下散发着清香，时而浓烈时而悠长，烟雾在杯口徘徊流转 阳光把影子走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上她，嗑着瓜子，姿态并不优美可是，在滂沱的大雨。

1好马不吃回头草hǎo mǎ bù chī huí tóu cǎo基本释义只是良骥会很仔细吃掉眼前的草，不回头出后面的草比喻有志气的人立志以后，即使遭受挫折，也决不走回头路出处清 李渔怜香伴·议迁“多承。

斑马脚印像月牙雪地里的小画家，出自人教版小学语文一年级上册2016版第12课的课文，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪蹄的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口该。

而后他又飞回来，朝斑马探长摇摇头，表示没有发现任何新情况 他们离开猎豹，继续搜索小羚羊的脚印，可惜，刚才猎豹追逐野兔时把沿途的脚印弄得乱七八糟，这给他们的工作增加了许多难度但是，他们也只能更加细致地搜索，尽量寻找小羚羊留在。